听侯捷先生的技术分享之道

前几天有幸听了侯捷先生宣讲的‘技术分享之道’,有一些触动,需要记录一下。作为一个讲师,俺总是希望学员在听讲后能够总结思考,并应用到工作和生活中,若自己都做不到,又如何去要求别人呢?

1.由于需做班车过去,到了培训室时,宣讲已经开始了,这时候侯老师停下来放了段音乐,让新来的学员入座。然后他又解释说讲师应该注意:开场时人员的走动会影响讲师和学员,要停下来,不要继续讲。

os:嗯,放一小段舒缓的音乐(要准备的),同时让学员尽快入座,应该如此。

2.如果来的人比较多,后面的人往往看不到你在白板上写的字,可以在电脑上用很大的字体打出,以便让大家能看清。忽然间想起在敏捷中国大会,Kent大师在白板上写时,坐后面的确实看不清楚。

os:自汗一下~~,现在俺在白板上写字时,字越写越潦草,赶时间吗?要改进了…

3.侯老师胶片中的复杂内存管理图都是一个格一个格、一条一条曲线画出来。

os:这么复杂的图形,用的不是神奇的工具或方法,是用心而已。

4.侯老师在准备胶片时,都会准备出20%~30%的胶片出来,另外也反复提到要在准备的时候花时间

os:很多时候,只有你做了足够的准备,效果才可以保证,授课技巧是一方面,更重要的是讲师的真诚和对授课内容掌握的深度和广度。多准备20%不仅仅是一个心态,还是实实在在需要去做的事情。

5.侯老师说:成年人我都称呼他为先生,我只负责准备好讲的内容,保证宣讲的精彩和宣讲时的控制,至于课后学员是否去真正复习,并且应用知识去实践,那就没有办法管了。

os:企业让员工培训,有很多时候是为了把培训的知识应用/推行到工作中,单单依赖讲师在课程上的宣讲和练习是远远不够的,还需要有一整套完成的后续跟进和实践指导。因此要非常清晰的确定课程的目标,如果课程的目标不是简单的开拓视野,那就需要有更多的方式来配合(比如:课后的行动计划和跟进)来保证学员的投入和实践。

6.侯老师说:永远要鼓励学员,永远不要在课堂上生气,如果学员在下面叽叽喳喳,可以先静一下,让他自己意识到,不要直接点出来,要尊重他。

os:俺还是太情绪化了,会受学员的反应影响,淡定、淡定。

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